Ranking Perspektywy 2023: Jak wypadły licea i technika w Chorzowie?

Miesięcznik „Perspektywy” opublikował tegoroczny Ranking Szkół ukazujący poziom liceów i techników w całej Polsce. Jak wypadły w nim szkoły z Chorzowa?

Miesięcznik „Perspektywy” w czwartek 12 stycznia 2023 roku opublikował najnowszy ranking uwzględniający 500. najlepszych liceów ogólnokształcących i 300. najlepszych techników w Polsce. Komisja, która tworzy Ranking Liceów i Techników Perspektywy 2022 nie ma pozytywnych informacji dla uczniów z Mikołowa i powiatu mikołowskiego.

Najlepsze licea w Chorzowie

Do głównej puli 500. najlepszych szkół zakwalifikowały się dwa licea w Chorzowie.  Uniwersyteckie I LO im. Juliusza Słowackiego zajmuje 156. miejsce w Polsce i jest to delikatny wzrost na liście (w rankingu z 2022 roku szkoła znalazła się na 157. pozycji).

W rankingu maturalnym liceów ogólnokształcących „Słowak” trafił na 150. miejsce, o 15 „oczek” w górę w stosunku do zeszłegoroku. W skali wojewódzkiej liceum sklasyfikowano na 12. miejscu. Placówka otrzymała tarczę tzw. Złotej Szkoły (przyznawany liceom, które zajęły miejsca 1 –200).

W rankingu liceów znalazły się jeszcze dwie szkoły z Chorzowa:

• Publiczne Liceum Ogólnokształcące Stowarzyszenia Rodzin Katolickich Archidiecezji Katowickiej  (215. miejsce w kraju – awans z 286. miejsca w 2022 roku, 205. miejsce w rankingu maturalnym i 20. pozycja w województwie), które uzyskało tytuł “Srebrnej Szkoły 2022”,
• III Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Batorego (794. miejsce w kraju – spadek z 651. miejsca w 2022 roku, i 83. w województwie), które uzyskało tytuł „Brązowej Szkoły 2022″.

Licea ogólnokształcące w Rankingu Liceów 2022 oceniane są za pomocą trzech kryteriów:

• sukcesy szkoły w olimpiadach (25 proc. ogólnej oceny),
• wyniki matur z przedmiotów obowiązkowych (30 proc.)
• wyniki matur z przedmiotów dodatkowych (45 proc.).

Najlepszetechnika w Chorzowie

W rankingu głównym „Perspektywy” znalazły się dwa technika z Chorzowa, a w części wojewódzkiej – sześć. Najwyżej na liście mamy Technikum Mechaniczno-Elektryczne w ZSTiO nr 3 , które w skali krajuzajęło 178. miejsce (awans ze 242. pozycji w 2022 roku), w rankingu maturalnym znalazło się na 108. pozycji, a w skali województwa placówka zajmuje 23. lokatę.

Duży awans zanotowało Technikum Ekonomiczne (CKZiU), które zajęło w najnowszej edycji rankingu 241. miejsce (wcześniej 352.), w województwie jest natomiast 31. Obie szkoły otrzymały tytuł “Srebrnej Szkoły 2022”.

Do rankingu wojewódzkiego trafiły jeszcze cztery szkoły:

• Technikum Chemiczne nr 4 (ZSTiO nr 4)
• Technikum Gastronomiczne (ZSG-U)
• Technikum Elektroniczne (ZST nr 1)
• Technikum Samochodowe (ZST nr 2)

Kryteria Rankingu Techników 2022 to:

• sukcesy szkoły w olimpiadach (20 proc.),
• wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (20 proc.),
• wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (30 proc.)
• wyniki egzaminu zawodowego (30 proc.).

Przy sporządzania rankingu wykorzystuje się dane ze źródeł zewnętrznych wobec poddanych ocenie szkół. Ich źródło to protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur z przedmiotów obowiązkowych i przedmiotów dodatkowych i dane Systemu Informacji Oświatowej.

Zasady Rankingu ustaliła Kapituła złożona z: przedstawicieli uczelni, komisji ds. kształcenia KRASP, dyrektorów okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) i przedstawicieli komitetów głównych olimpiad rankingowych. Pracom Kapituły przewodniczyła prof. Barbara Marcinkowska, rektor Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

Od 25 lat z satysfakcją pokazujemy szkoły, w których warto się uczyć. I nie chodzi tylko o czołową piętnastkę najlepszych liceów oraz dziesiątkę najlepszych techników, które honorujemy podczas gali rankingu. Z tabel, jakie publikujemy, można odczytać znacznie więcej: która szkoła od lat utrzymuje wysoką formę, która spada, a która wspina się coraz wyżej. Mamy w tegorocznym zestawieniu tradycyjnych prymusów i liczne grono zupełnie nowych liderów. Szczerze podziwiamy szkoły od lat utrzymujące wysoką formę, ale szczególnie się cieszymy, gdy w czołówce rankingu pojawiają się „nowi”, bo to dowód, że wytrwała praca nauczycieli i uczniów przynosi wspaniałe efekty, że wciąż są w polskich szkołach ambitni pedagodzy, którym chce się pracować– mówi Waldemar Siwiński, prezes Perspektywy Press, twórca polskich rankingów edukacyjnych.